ĐỌC
Đọc Chuyên Sâu được giảng dạy theo trình tự Trước Khi Đọc, Đọc Sách, và Sau Khi Đọc. Hoạt động Trước Khi Đọc sẽ giúp khơi dậy hứng thú và tính tò mò của học sinh về cuốn sách bằng cách mô tả bìa sách, đưa ra các dự đoán về câu chuyện hoặc phát triển những kiến thức nền liên quan tới cuốn sách được học. Đọc Sách là phần học sinh sẽ đọc câu chuyện dưới sự hướng dẫn chi tiết của giáo viên nhằm đảm bảo về phát âm, sự trôi chảy và kỹ năng đọc hiểu truyện của học sinh. Mức độ đọc hiểu của học sinh sẽ được củng cố trong phần Sau Khi Đọc với bài tập tóm tắt câu chuyện và thảo luận về nội dung câu chuyên thông qua các bài thuyết trình và bài viết báo cáo.

VIẾT
Kỹ năng Viết tại Reading Q được diễn ra theo trình tự tự nhiên.

• Level White – Học sinh sao chép các câu hoàn chỉnh xuất hiện trong câu chuyện đã đọc và sắc xếp lại các dạng câu cơ bản. Giáo viên luôn đảm bảo học sinh được hướng dẫn kĩ càng và cẩn thận.
• Level Yellow – Bài Viết Báo Cáo (BRW) là một bài viết giúp học sinh củng cố kỹ năng viết của mình. Lớp Yellow được giáo viên hướng dẫn kỹ năng tóm tắt với Thì Hiện Tại và Quá Khứ thành những câu hoàn chỉnh.
• Level Green – Học sinh lớp Green sẽ bắt đầu làm quen với Đoạn Văn. Học sinh sẽ cần Lên Ý Tưởng, phác thảo cho những ý tưởng của mình và bắt tay vào viết một đoạn văn hoàn chỉnh sau khi đã nhận được hướng dẫn và nhận xét của giáo viên. Không giống như những lớp thấp hơn, Lớp Green không có tài liệu sẵn có hoặc chi tiết có sẵn để làm mẫu.
• Level Blue – Học sinh tại lớp Blue sẽ bắt đầu viết một bài luận với 4 đoạn văn. Học Cấu Trúc Bài Luận là điểm cốt yếu của Kỹ Năng Viết ở Lớp Blue. Học sinh sẽ được hướng dẫn cách viết phần giới thiệu, 3 khổ cho thân bài, và kết luận.
• Level Red và Black – Yêu cầu của lớp Red và Black cao hơn so với lớp Green. Đó là Bài Luận cần có đủ 5 đoạn văn. Học sinh cần hiểu kỹ Cấu Trúc của Bài Luận, từ đó, học sinh có thể tập trung nhiều hơn để phát triển nội dung và sự liên kết các ý tưởng cho bài luận của mình.

 

NÓI
Tại Trung tâm Reading Q, tất cả các lớp học hoàn toàn được giảng dạy bằng tiếng Anh. Ngoài ra, mỗi phần của mỗi môn học đều được lồng các hoạt động thảo luận hoặc tranh luận nhằm giúp học sinh có cơ hội luyện tập kỹ năng nói và phản biện nhiều hơn. Lớp đọc sẽ kết hợp thảo luận trong 3 phần của lớp học: Trước, Trong khi, và Sau Khi Đọc. Ngoài ra, thảo luận trong lúc Lên Ý Tưởng cho bài luận cũng là thời gian giúp học sinh phát triển thêm kỹ năng nói và tranh luận.